本人工智能（néng）套装（小学版）可适（shì）用于浙江省（shěng）小学信息技术课程，亦可用于开展小学高年段科（kē）技拓展课程，可同时使（shǐ）用（yòng）图（tú）形化和（hé）python语言进行编程。

针（zhēn）对小学在信息技术的课程（chéng），研发以掌控板作为主（zhǔ）板单元，通过（guò）“通用扩展板”作为媒介,连接本套装（zhuāng）内其他传感器和执行器来（lái）完成（chéng）大多数（shù）的教（jiāo）学内容和案例实训。

一、设备功能特点

1、采用国产（chǎn）开（kāi）源主控--掌控板（bǎn），可玩性、可拓展性高。集多种传感器、感（gǎn）应器于一身，支持WiFi和蓝（lán）牙双（shuāng）模通信（xìn），实（shí）现（xiàn）物联网应（yīng）用（yòng）。

2.传感（gǎn）器模块种类多样，模块包含超声波传感器、模拟角度传感器、红（hóng）外接收（shōu）传感器（qì）、红（hóng）外遥（yáo）控器、电机（jī）驱（qū）动模块、LED小灯模块（kuài）、土壤湿度传感器、颜色识别传感器、温湿度传感器、RGB彩灯模块（kuài）、舵机等模块；还包括电池盒以及（jí）人工智能语音合成（chéng）模块、语音（yīn）识（shí）别模块、AI摄像头（tóu）等模（mó）块。

3.功能丰富，拓展性强（qiáng），使用者通过学习本（běn）实验，组合人工智（zhì）能模块语音合（hé）成、语音（yīn）识别、AI摄像（xiàng）头等模（mó）块应用。如声人脸识别，物（wù）体识（shí）别（bié），颜色识别，。语音控（kòng）制等项目。

4.软件编程（chéng）环境（jìng）

支（zhī）持mind+图形化编程等多种编程（chéng）方式。

二、项目案例

1. 人脸识别

2. 物体（tǐ）识别

3. 颜色识别

4. 语音控制开（kāi）关灯

5. 语（yǔ）音播报温湿（shī）度

6. 智能掌控风扇

7. 智能（néng）晾衣架

8. 模拟灯光（guāng）控制（zhì）

9. 智（zhì）能车（chē）辆统计

10. 植物检（jiǎn）测（cè）仪

11. 感应垃圾桶（tǒng）